A.皮亞杰
B.艾利克森
C.科爾伯格
D.羅杰斯
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A.道德素質(zhì)
B.道德情感
C.道德修養(yǎng)
D.道德學(xué)習(xí)
A.道德認(rèn)識(shí)和道德意志
B.道德動(dòng)機(jī)和道德觀念
C.道德動(dòng)機(jī)和道德行為
D.道德情感和道德認(rèn)識(shí)
A.自覺(jué)性主動(dòng)性和穩(wěn)定性
B.積極性
C.適應(yīng)性和社會(huì)性
D.內(nèi)化性和意志性
A.社會(huì)現(xiàn)象
B.意識(shí)形態(tài)
C.道德準(zhǔn)則
D.個(gè)體心理特征
A.自覺(jué)性
B.敏感性
C.果斷性
D.堅(jiān)持性
最新試題
不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是()。
皮亞杰認(rèn)為,在從他律到自律的發(fā)展過(guò)程中,個(gè)體的()和()有重大影響。
品德是社會(huì)道德現(xiàn)象在個(gè)人身上的反映,這是就個(gè)人的哪一方面而言的()。
態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是()。
愛(ài)國(guó)主義情感屬于哪一范疇()。
三位一體的心理品德結(jié)構(gòu)把道德意志包括在()。
品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、()和()三個(gè)成分。
自律道德階段的兒童的思維已從()解脫出來(lái),能站在他人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。
道德情感從表現(xiàn)形式上看,主要包括()。
克拉斯沃爾和布盧姆將態(tài)度的水平分為()。