單項選擇題“利用紅色可以做什么”屬于()發(fā)散思維。
A.用途擴散
B.結(jié)構(gòu)擴散
C.方法擴散
D.形態(tài)擴散
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1.單項選擇題()也叫求異思維,是沿不同方向去探求多種答案的思維形式。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.抽象思維
D.邏輯思維
2.單項選擇題一個10歲的兒童能夠通過9歲組的全部項目和10歲組的一半項目,按照比率智商計算,他的智商是()。
A.90
B.95
C.100
D.105
3.單項選擇題一學(xué)生的智商是115,表示其智力()。
A.優(yōu)異
B.中上
C.中下
D.較低
4.單項選擇題世界上最著名的智力量表是(),該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。
A.S-B量表
B.斯坦福量表
C.韋克斯勒量表
D.比納量表
5.單項選擇題某學(xué)生智商為100表示()。
A.較低智力
B.中等智力
C.較高智力
D.非凡智力
最新試題
看《西游記》時,在頭腦中形成的孫悟空形象是()。
題型:單項選擇題
以下思維活動中,心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的研究是()
題型:多項選擇題
從()入手來培養(yǎng)創(chuàng)造性是促進(jìn)創(chuàng)造性產(chǎn)生的一條有效途徑。
題型:填空題
吉爾福特認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是()
題型:單項選擇題
應(yīng)用新的方案或程序,并創(chuàng)造了新的思維產(chǎn)品的思維活動屬于()
題型:單項選擇題
創(chuàng)造能力是指在生活中創(chuàng)造出獨特的、新穎的、有社會價值的產(chǎn)品能力,它具有()
題型:多項選擇題
影響創(chuàng)造性的因素有環(huán)境、()和個性等。
題型:填空題
根據(jù)吉爾福特的觀點,評價創(chuàng)造性思維水平的指標(biāo)是思維的()
題型:多項選擇題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇的、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的()。
題型:單項選擇題
大腦神經(jīng)興奮消耗能量超出恢復(fù)過程而產(chǎn)生的疲勞是()
題型:單項選擇題