A.備課
B.上課
C.作業(yè)的布置與批改
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
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A.測(cè)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)
B.整體印象評(píng)價(jià)法和操行評(píng)定評(píng)價(jià)法
C.觀察法和問(wèn)卷法
D.作品表現(xiàn)法和表演評(píng)價(jià)法
A.0.7
B.0.8
C.0.9
D.1.0
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)法
A.配置性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.鑒定性評(píng)價(jià)
A.科技活動(dòng)
B.學(xué)科活動(dòng)
C.個(gè)人活動(dòng)
D.小組活動(dòng)
最新試題
影響課堂觀察的因素是()。
一般來(lái)說(shuō),課的基本組成部分有:()、()、()、()、()。
課堂對(duì)話的類(lèi)型有()。
教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)主要有()。
簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
課堂對(duì)話的特點(diǎn)有()。
下列屬于教態(tài)語(yǔ)言特征的是()。
()一書(shū)最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制作了闡述。
簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的意義。
課堂觀察法中目視法可以分為()。