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A.前言
B.結(jié)語
C.實施建議
D.術(shù)語解釋
A.獨立性
B.主動性
C.滲透性
D.體驗性
A.人類文化的傳遞者
B.心理健康的維護者
C.教育教學(xué)的研究者
D.課程的開發(fā)者和建設(shè)者
最新試題
請你就該校的教學(xué)評價的有效性作一評析。
請你分析一下這位老師評價的成功之處。
結(jié)合這位教師的做法,談?wù)勗鯓咏M織學(xué)生自主學(xué)習。
讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點?
務(wù)教育課程標準應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求,讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能夠(),體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的()要求,著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習的愿望和能力。
整體設(shè)置()的義務(wù)教育課程。小學(xué)階段以綜合課程為主,初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程,高中以分科課程為主。
幼兒園教育要依據(jù)()和教育規(guī)律,堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則,與家庭和社區(qū)密切配合,培養(yǎng)幼兒良好的(),保護和啟發(fā)幼兒的()和(),促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
透過這份案例,深切地感受到學(xué)生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼,不滿與無奈。現(xiàn)行課程評價存在哪些主要問題?
制定國家課程標準要依據(jù)各門課程的特點,結(jié)合具體內(nèi)容,加強德育工作的()、()和(),對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育,加強中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育,加強思想品質(zhì)和道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐。
這個案例給我們留下的思考是什么?請你結(jié)合新課程理念談?wù)勛约旱目捶ā?/p>