A.桑代克
B.斯金納
C.泰勒
D.梅伊
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A.情感評(píng)價(jià)
B.軼事記錄
C.等級(jí)評(píng)價(jià)量表
D.行為檢查單
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.相關(guān)度
A.自陳量表法
B.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
C.羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)
D.句子完成法
A.教育目的服務(wù)的
B.教師和學(xué)生服務(wù)的
C.特定的教學(xué)服務(wù)的
D.當(dāng)前工作服務(wù)的
A.現(xiàn)行的智力測(cè)驗(yàn)所評(píng)估的智力代表了與學(xué)業(yè)成就有關(guān)的能力
B.智力測(cè)驗(yàn)的操作必須規(guī)范
C.現(xiàn)行智力測(cè)驗(yàn)的結(jié)果能預(yù)測(cè)未來(lái)事業(yè)的成就或生活美滿
D.智力測(cè)驗(yàn)的結(jié)果解釋必須慎重
最新試題
一般在各學(xué)年、各學(xué)期開(kāi)始時(shí)或開(kāi)始前施行的學(xué)習(xí)評(píng)定是()。
教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)()、()以及()作出決策。
選擇題由()和多個(gè)()組成。
自編測(cè)驗(yàn)包括()和()兩種類型。
某教師認(rèn)為,“學(xué)生骨頭輕,不能給他們好臉色看”。具有這種觀點(diǎn)的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是()。
觀察的方式有行為檢查單、()及等級(jí)評(píng)價(jià)量表。
()要求學(xué)生自己組織材料并采用合適的方式表達(dá)出來(lái)。
在教師自編測(cè)驗(yàn)里,下面()題型是主觀題。
在一門(mén)課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行的評(píng)價(jià)叫()評(píng)價(jià)。
問(wèn)題解決題通常有兩種形式,一種是(),另一種是()。