問答題你同意“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”這句話嗎?
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何謂“班級(jí)文化”,應(yīng)該怎樣營(yíng)造?
題型:?jiǎn)柎痤}
根據(jù)布盧姆的分類,認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)除知識(shí)(記憶)外,還包括哪些層次?
題型:?jiǎn)柎痤}
你如何調(diào)動(dòng)課堂的氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言?
題型:?jiǎn)柎痤}
如何適應(yīng)教師這個(gè)行業(yè)?
題型:?jiǎn)柎痤}
你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
外出郊游過程中,學(xué)生食物中毒,作為教師你應(yīng)該怎么做?
題型:?jiǎn)柎痤}
你的一個(gè)很好的教學(xué)改革方案,不僅沒得到校長(zhǎng)的采納,反而說你異想天開,你會(huì)怎么辦?
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教師如何提高駕馭課堂的能力?
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國(guó)家針對(duì)留守兒童實(shí)行免費(fèi)午餐計(jì)劃。如果在免費(fèi)提供午餐期間,兒童上吐下瀉,疑似因食用午餐而集體中毒。作為教師,你將如何面對(duì)這一突發(fā)的公共衛(wèi)生安全事件?
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