A.基因
B.遺傳
C.身心發(fā)展
D.個(gè)體主觀能動(dòng)性
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A.循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)
B.善于因材施教
C.長善救失,增強(qiáng)學(xué)生的自信心
D.善于抓住關(guān)鍵期
環(huán)境決定論完全否定了()
①遺傳作用
②教育價(jià)值
③家庭影響
④文化的功能
⑤人的能動(dòng)性
A.①④
B.①⑤
C.②③
D.②④
A.個(gè)體身心發(fā)展
B.個(gè)體身心變化
C.個(gè)體身心素質(zhì)
D.個(gè)體身心發(fā)展變化
A.基因
B.遺傳
C.身心發(fā)展
D.個(gè)體主觀能動(dòng)性
最新試題
以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有()
關(guān)于遺傳素質(zhì)及其對(duì)人發(fā)展的作用,下列說法正確的有()。
關(guān)于環(huán)境給人的發(fā)展的影響,以下說法正確的有()。
遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提,以下反映了這一點(diǎn)的是()
讓四歲的孩子學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是很難成功的,這充分說明()
格塞爾所做的孿生兒的爬梯比較實(shí)驗(yàn)說明了()
在幾種主要的人的發(fā)展觀中,當(dāng)前西方的心理學(xué)學(xué)者普遍贊成的()的觀點(diǎn)。
人的發(fā)展動(dòng)因的外鑠論存在著缺陷,最主要表現(xiàn)為()
身心發(fā)展中的生理發(fā)展主要有()。
“劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”說明人對(duì)環(huán)境的影響具有()。