A.個體性
B.直接性
C.情感性
D.理論性
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A.產(chǎn)生合作力
B.形成互補(bǔ)
C.聯(lián)絡(luò)感情
D.交流信息
A.情緒低落
B.言語行動遲緩
C.思維遲級
D.失眠健忘
A.節(jié)奏
B.松弛
C.開放
D.靜思
A.軀體健康
B.心理健康
C.具有社會適應(yīng)能力
D.智力超常
A.創(chuàng)造性人格
B.創(chuàng)造動機(jī)
C.專業(yè)知識儲備
D.組織環(huán)境
最新試題
在人際交往中傾傾聽比傾訴更能起到積極的作用和效果。
心理健康的人，能保持平靜的情緒、敏銳的智能、適應(yīng)社會環(huán)境的行為和氣質(zhì)。
電子政務(wù)是一種新事物，僅僅代表著先進(jìn)進(jìn)的技術(shù)。
創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和，是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。
情緒是人的各種感覺、思想和行為的綜合心理和生理狀態(tài)，是對外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)。
電子政務(wù)的最終目標(biāo)是以輔助辦公和為內(nèi)部服務(wù)為主的內(nèi)部應(yīng)用系統(tǒng)。
所乘車輛著火時，應(yīng)先關(guān)閉發(fā)動機(jī)，再設(shè)法逃生。
辦好人民滿意的教育，就是要不斷加大教育投資，建設(shè)更多的名牌大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，切實解決上學(xué)難問題。
職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。
強(qiáng)迫癥是以反復(fù)的、持久的強(qiáng)迫觀念或和強(qiáng)迫動作為主要癥狀。