單項選擇題現(xiàn)代學習方式主要有（）。①自主學習②合作學習③探究學習④經(jīng)驗學習
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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3.單項選擇題“小明這學期的期中考試英語成績得分在班級中占到第20名。”此句話中運用了（）。①形成性評價②外部評價③終結性評價④相對評價
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
5.多項選擇題加德納所提出的多元智力理論包括（）。
A、言語智力
B、空間智力
C、數(shù)理邏輯智力
D、音樂智力
最新試題
在教學中如何處理“預設與生成”的關系。
題型：問答題
請你就此案例談談你的看法。
題型：問答題
就三位老師不同做法，談談你的看法。
題型：問答題
這個案例給我們留下的思考是什么？請你結合新課程理念談談自己的看法。
題型：問答題
這個案例中教師教育為什么會取得成功？
題型：問答題
整體設置（）的義務教育課程。小學階段以綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結合的課程，高中以分科課程為主。
題型：填空題
簡述怎樣寫教學后記。
題型：問答題
建立（）的評價體系。評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立（）。發(fā)揮評價的（）功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。
題型：填空題
請你分析一下這位老師評價的成功之處。
題型：問答題
新課程的培養(yǎng)目標應體現(xiàn)（）要求。要使學生具有（）、（）精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有（），努力為人民服務；具有初步的（）精神、（）能力、（）素養(yǎng)以及（）意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
題型：填空題