A.預(yù)演說(shuō)
B.剩余精力說(shuō)
C.復(fù)演說(shuō)
D.松弛消遣說(shuō)
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A.獨(dú)自游戲階段
B.平行游戲階段
C.象征性游戲階段
D.合作游戲階段
A.感官游戲
B.機(jī)能游戲
C.規(guī)則游戲
D.象征游戲
A.尊重兒童的個(gè)性
B.讓幼兒感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)
C.重視兒童游戲的實(shí)用價(jià)值
D.重視兒童的主動(dòng)操作
A.練習(xí)性
B.發(fā)展性
C.象征性
D.表演性
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.角色游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
最新試題
你覺(jué)得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎?為什么?
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中常見(jiàn)的兒童游戲分類(lèi)有哪些?
促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是()。
嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后,他就會(huì)連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
在這個(gè)游戲中,張老師指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)遵循了哪些原則?
簡(jiǎn)述一下教師在幼兒游戲時(shí)介入的時(shí)機(jī)及其介入的注意點(diǎn)有哪些?
結(jié)合我國(guó)對(duì)學(xué)前兒童游戲基本特征的認(rèn)識(shí),試分析該活動(dòng)是不是真正意義上的游戲活動(dòng)。
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分析以上案例。
3-6、7歲幼兒游戲的典型特征是()。
請(qǐng)談?wù)動(dòng)變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。并在課程開(kāi)展中恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言法。