問(wèn)答題簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次理論。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)理論發(fā)展的三個(gè)階段。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素質(zhì)。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)的影響力。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述管理人員的招聘渠道。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述彼得現(xiàn)象。
最新試題
組織發(fā)展是管理層的事,與普通員工無(wú)關(guān)。
題型:判斷題
非語(yǔ)言溝通主要包括身體語(yǔ)言和語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等。非語(yǔ)言溝通之所以受到重視,是因?yàn)樯眢w語(yǔ)言等非語(yǔ)言方式能夠令人信服地表達(dá)人的真情實(shí)感。
題型:判斷題
下屬的成熟程度包括兩個(gè)因素:工作成熟度和心里成熟度。心理成熟度高的個(gè)體不需要太多的外部激勵(lì),而是靠?jī)?nèi)部動(dòng)機(jī)激勵(lì)。
題型:判斷題
采用外部招聘的方式選擇管理人員,有利于鼓舞士氣,調(diào)動(dòng)組織成員的積極性。
題型:判斷題
前饋控制實(shí)際上是一種“亡羊補(bǔ)牢”式的控制。
題型:判斷題
溝通過(guò)程中有了反饋,表明信息接受者收到并完全理解了信息發(fā)出者的信息。
題型:判斷題
戰(zhàn)略決策,主要是由組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)決定的。
題型:判斷題
R•利克特從行為科學(xué)的角度研究目標(biāo)管理,他提出:工作成果=決策的質(zhì)量×激發(fā)人們履行決策的動(dòng)機(jī)。
題型:判斷題
需要層次理論認(rèn)為,如果管理者真正了解了員工的需要,依其需要來(lái)進(jìn)行激勵(lì),則會(huì)產(chǎn)生很大的激勵(lì)作用。
題型:判斷題
目標(biāo)和目的就是為實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景而設(shè)定的一套中短其期的定性指標(biāo)。
題型:判斷題