問答題領(lǐng)導理論發(fā)展的三個階段有哪些？
最新試題
管理人員的工作主要是從事資源協(xié)調(diào)和管理，沒有必要掌握具體的業(yè)務(wù)知識。
題型：判斷題
領(lǐng)導效率的高低取決于領(lǐng)導者個體素質(zhì)的高低。
題型：判斷題
管理是一種有意思、有組織的群體活動，是一個靜態(tài)的協(xié)作過程。
題型：判斷題
R•利克特從行為科學的角度研究目標管理，他提出：工作成果=決策的質(zhì)量×激發(fā)人們履行決策的動機。
題型：判斷題
目標和目的就是為實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略遠景而設(shè)定的一套中短其期的定性指標。
題型：判斷題
管理的一般職能來源于管理的二重性性質(zhì)，內(nèi)容是合理組織生產(chǎn)力和維護生產(chǎn)關(guān)系。
題型：判斷題
組織發(fā)展是管理層的事，與普通員工無關(guān)。
題型：判斷題
非語言溝通主要包括身體語言和語氣語調(diào)等。非語言溝通之所以受到重視，是因為身體語言等非語言方式能夠令人信服地表達人的真情實感。
題型：判斷題
為了提高控制的有效性，確保計劃不擇不扣的執(zhí)行，就要使控制系統(tǒng)具有一定的剛性。
題型：判斷題
在一個組織中，領(lǐng)導的工作績效是由被領(lǐng)導者的群體活動的成效表現(xiàn)出來的。
題型：判斷題