填空題（）是建立在教學理論、視聽理論和技術基礎上，利用現(xiàn)代化教學技術手段培訓師范生和在職教師教學技能的系統(tǒng)方法，它實際上提供了一個縮小了的、可控制的教學練習環(huán)境，使日常復雜的課堂教學得以精簡，并能使練習者獲得大量的反饋意見，使準備成為或已經(jīng)成為教師的人有可能集中掌握某一特定的教學技能和教學內(nèi)容。