A.社會(huì)科學(xué)方法
B.社會(huì)科學(xué)理論
C.社會(huì)科學(xué)思想
D.社會(huì)科學(xué)體系
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C.趨勢(shì)研究
D.同期群研究
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B.預(yù)算
C.方向
D.結(jié)果
最新試題
下列特征中，屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是（）。
下列題目中，不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是（）。
數(shù)據(jù)的清理不包括（）。
以下哪些情境適用于無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談？（）
關(guān)于深度訪談與專題小組訪談的異同，下列說(shuō)法正確的是（）。
針對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟，下列排序正確的是：（）?（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)組實(shí)施干預(yù)?（2）對(duì)各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行測(cè)量?（3）確定干預(yù)變量?（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組?（5）對(duì)各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行重測(cè)?（6）對(duì)干預(yù)的效果進(jìn)行確認(rèn)?
在進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)，安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說(shuō)法正確的有（）。
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次？（）
關(guān)于抽樣誤差，下述說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為：（）①一般來(lái)說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)誤越小，抽樣誤差則越??；②由無(wú)回答帶來(lái)的誤差屬于抽樣誤差；③抽樣誤差會(huì)帶來(lái)樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異。
簡(jiǎn)要回答信度和效度之間的關(guān)系。