判斷題陶行知的“教學(xué)做合一”的觀點是說教學(xué)做三者是不可分割的,做是教與學(xué)的中心。
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形成性評價關(guān)注學(xué)習(xí)過程,有利于及時揭示問題、及時反饋、()。
題型:填空題
語文課程標(biāo)準(zhǔn)給出的教學(xué)建議主要是哪四點?
題型:問答題
寫字的評價,要考察學(xué)生對于要求“會寫”的字的掌握情況,重視書寫的(),在此基礎(chǔ)上,逐步要求書寫流利。
題型:填空題
要重視學(xué)生課外閱讀的評價。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求,通過()、()等方式,了解學(xué)生的()和(),進(jìn)而考察其閱讀的興趣、習(xí)慣、品位、方法和能力。
題型:填空題
文學(xué)作品閱讀的評價,著重考察學(xué)生()的水平。
題型:填空題
在寫作教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力。要求學(xué)生說(),不說(),并且抵制()行為。
題型:填空題
能用普通話()朗讀課文,是朗讀評價的總要求。評價“有感情地朗讀”,要以對內(nèi)容的()為基礎(chǔ),要防止矯情做作。
題型:填空題
口語交際是()雙方的()過程。教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的()中進(jìn)行,不宜采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式。
題型:填空題
下面關(guān)于寫作的性質(zhì)與地位表述有錯誤的一項是()
題型:單項選擇題
語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么?
題型:問答題