中文字幕大屁股熟女乱,免费无人区一码二码乱码

判斷題每節(jié)課中應同時應用加德納的全部智能來教，并同時訓練全部智能。

1.判斷題加德納提出每個人至少有五種智能。

2.判斷題蘇霍姆林斯基說：關于學習困難學生的教育，不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀、請記住，兒童的學習越困難，他就應當更多地閱讀。

3.判斷題蘇霍姆林斯基在論課堂教學時提出的分層教學是說把一個班學生明顯劃分為不同學習水平的學生，讓學生都知道自己在哪一個層次中。

4.判斷題案例是含有問題或疑難情境在內(nèi)的典型性事件或故事，把這些事件或故事記錄下來，加上作者的反思或感悟，就是案例研究。

5.判斷題親歷性、真實性是教育敘事的基本品格。