問答題

一位教師在教學冀教版一年級下冊《遙遠的恐龍世界》一課前,請學生回家搜集元宵節(jié)的相關資料。下面是開始上課時的一個片斷:
老師:同學們,這節(jié)課我們來學習《遙遠的恐龍世界》,老師課前讓你們收集恐龍的資料。你們收集了嗎?
生(齊答):收集了。
師:請同學們展示交流搜集到的信息。誰先來。
生(一男生):老師,我收集的是三角龍的資料。
接下來,這個男生手捧著搜集來一張張的資料,讀起來。剛讀幾句,遇到生字,讀不下去了。課堂上頓時沉寂了,教師只好信手拿過來資料開始進行講解。

如果讓你來講設計課前收集資料的這類型課,你會怎么處理呢?

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題