問答題

請(qǐng)根據(jù)意思和舉例,寫四字成語。
(1)指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力去效勞。例:臣只有一片愚忠,愿~,追隨陛下。
(2)形容景物繁多,來不及觀賞。后多用來形容來人或事情太多,應(yīng)付不過來。例:汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人~。


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1.單項(xiàng)選擇題下列詞語中有共同特點(diǎn)的一組是()。

A.神采奕奕;鶴發(fā)童顏;視死如歸;實(shí)事求是
B.以身作則;忐忑不安;骨瘦如柴;濃眉大眼
C.千載難逢;疲憊不堪;提心吊膽;猶豫不決
D.完璧歸趙;聞雞起舞;負(fù)荊請(qǐng)罪;紙上談兵

最新試題

各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求“()”,朗讀要提倡(),要摒棄()的腔調(diào)。

題型:填空題

形成性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)過程,有利于及時(shí)揭示問題、及時(shí)反饋、()。

題型:填空題

識(shí)字的評(píng)價(jià),要考察學(xué)生()、()、()的情況,以及在具體語言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力。

題型:填空題

()是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。

題型:填空題

要重視寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)之間的聯(lián)系,善于將()、()有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn)。要關(guān)注作文的書寫質(zhì)量,要使學(xué)生把作文的書寫也當(dāng)作()的過程。

題型:填空題

語文課程標(biāo)準(zhǔn)給出的教學(xué)建議主要是哪四點(diǎn)?

題型:?jiǎn)柎痤}

考察口語交際水平的基本項(xiàng)目可以有講述、應(yīng)對(duì)、()、()、即席講話、()、問題討論等。

題型:填空題

第一、第二、第三學(xué)段,要在每天的語文課中安排(),在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí),做到天天練。要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識(shí),講究練字效果。

題型:填空題

口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生()的能力,使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

題型:填空題

“鋪滿金色巴掌的水泥道”,多美的發(fā)現(xiàn)啊!你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色?用幾句話寫下來吧。

題型:?jiǎn)柎痤}