A. 籌設(shè)批準(zhǔn)書
B. 學(xué)校資產(chǎn)的有效證明文件
C. 學(xué)校章程
D. 籌設(shè)情況報告
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 籌備設(shè)立
B. 正式設(shè)立
C. 分類登記
D. 分類審批
A. 工商行政管理部門
B. 民政部門登記
C. 事業(yè)單位登記管理機(jī)關(guān)
D. 縣級以上人民政府人力資源社會保障部門
A. 營利性民辦學(xué)校
B. 事業(yè)單位法人
C. 企業(yè)法人
D. 非營利性民辦學(xué)校
A. 2016
B. 2017
C. 2018
D. 2019
A. 分類管理
B. 民辦學(xué)校的身份
C. 民辦學(xué)校法人屬性的定位
D. 民辦教育非營利性質(zhì)
最新試題
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有()
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)??梢允褂镁惩饨滩?。
20世紀(jì)80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性,具體表現(xiàn)在()
各級政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外,還需在()等方面起到示范作用。
高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進(jìn)步又是促進(jìn)個人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的()
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()