填空題成就動機是在人的()需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,它是激勵個體樂于從事自己認(rèn)為重要的或有價值的工作,并力圖獲得成功的一種()。
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某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機屬于()
題型:單項選擇題
在學(xué)校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是()
題型:單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論,如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標(biāo)準(zhǔn),他可能的年齡是()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
題型:單項選擇題
教師認(rèn)為,自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項選擇題
通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式,以影響具體學(xué)科知識學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于()
題型:單項選擇題
教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
題型:單項選擇題
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題