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          高校教師崗前培訓(xùn)考試
          題庫首頁 每日一練 章節(jié)練習
          填空題人際吸引的因素主要有:()。
          參考答案: 相似吸引、互補吸引、儀表吸引、人格吸引

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          1.填空題品德矯正的心理策略主要有:()、表征性獎勵。
          參考答案:過矯正、防范協(xié)約、強化暫停
          2.填空題社會學習論是由心理學家()于20世紀60年代提出來的。
          參考答案:班杜拉
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          3.填空題道德發(fā)展階段理論主要包括皮亞杰的觀察法和對偶故事法;柯爾伯格的()。
          參考答案:兩難故事法
          4.填空題“四分法”認為品德結(jié)構(gòu)由()四要素組成。
          參考答案:道德認識、道德情感、道德意志、道德行為
          5.填空題影響大學生問題解決的主要心理因素有()。
          參考答案:問題表征、情緒狀態(tài)、動機強度、定勢作用、功能顧著、遷移影響、原型啟發(fā)

          最新試題

          ()不是心理健康的標準之一。

          題型:單項選擇題

          高校教師的職業(yè)角色不包括()

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          基于心理健康教育的目標層次,學校開展“防患于未然”教育,是落實心理健康教育的()

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          “三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()

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          群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()

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          根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當個體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔責任的水平時,其品德發(fā)展進入了()

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