A. 中華人民共和國學位條例
B. 《高等學校學術委員會規(guī)程》
C. 《教學成果獎勵條例》
D. 《關于“十三五”時期高等學校設置工作的意見》
您可能感興趣的試卷
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A. 基本專業(yè)
B. 學科專業(yè)
C. 應用專業(yè)
D. 特設專業(yè)
A. 教育部高校人文社科獎
B. 省社會科學優(yōu)秀科研成果獎
C. 國家級教學成果獎
D. 教育部高校自然科學獎
A. 《教學成果獎勵條例》
B. 《關于“十三五”時期高等學校設置工作的意見》
C. 《高教六十條》
D. 《中共中央關于教育體制改革的決定》
A. 師德高尚
B. 業(yè)務精湛
C. 結(jié)構合理
D. 充滿活力
A. 師德建設
B. 學術水平
C. 教書育人
D. 國際學術交流
最新試題
20世紀80年代,我國提出的法治建設方針包括()。
改革開放以來,我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開始了現(xiàn)代化法治的進程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
高校行政管理的依據(jù)專指學校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學。
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實施層面進行細化。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學校教育。
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
教育法治化強調(diào)教育關系的()
普通高等學校也能實施高等職業(yè)學校教育。