A.工人愛機器，農民愛土地，解放軍愛武器，那么教師就應該愛大學生。
B.師愛是教育者基于對職業(yè)的理解，為實現(xiàn)職業(yè)理想和道德，在教育實踐中產生的一種超越血緣關系的愛，它是以受教育群體為對象，在教育過程中表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、執(zhí)著的敬業(yè)精神、富于人道的教育藝術和對自我職業(yè)行為充分肯定的價值取向。
C.真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處。
D.教學不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞
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A.法律責任
B.道德責任
C.崗位責任
D.學習責任
E.解釋責任
A.前提條件，核心
B.基礎，保障
C.核心，前提條件
D.保障，基礎
A.陳予恕
B.張莉莉
C.高青
D.黃大年
A.沒有關愛大學生的意識
B.教師們整日奔波于教學和科研之間，沒有更多的時間和精力來與大學生交流溝通
C.傳統(tǒng)的教師觀使一些教師難以放下“學者”“師傅”的架子
D.一些教師認為“教好書，上好課”是自己的本分，關懷大學生是輔導員和大學生工作者的事情
E.在關愛大學生的方式方法上存在問題
A.服務性
B.無私性
C.偉大性
D.真實性
最新試題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經是時代發(fā)展之必須。（）
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應該接受黨的領導，要有無產階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。
我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
莊子強調以（）陶冶學生情操。
陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
在日常交往和業(yè)務活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構建高雅師德魅力，做到內化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。