單項(xiàng)選擇題教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是()。 

A.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制
B.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制
C.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制
D.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制


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1.多項(xiàng)選擇題嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)具體的內(nèi)容()

A.弘揚(yáng)科學(xué)精神,勇于探索
B.追求真理,修正錯(cuò)誤,精益求精
C.實(shí)事求是,發(fā)揚(yáng)民主
D.團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同創(chuàng)新
E.持學(xué)術(shù)良知,恪守學(xué)術(shù)規(guī)范

2.單項(xiàng)選擇題2004年中國(guó)教育部發(fā)布的()被評(píng)價(jià)為中國(guó)學(xué)術(shù)界第一部“學(xué)術(shù)憲章”。 

A.《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》(試行)
B.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》
C.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》
D.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研道德建設(shè)的意見(jiàn)》

3.單項(xiàng)選擇題師德規(guī)范中要求(),這就要求教師具有博愛(ài)的情懷和人文精神。 

A.敬業(yè)樂(lè)教,強(qiáng)化責(zé)任
B.熱愛(ài)學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),學(xué)術(shù)誠(chéng)信
D.追求創(chuàng)新,注重個(gè)性

4.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)人文精神,首先是要把握人的(),確認(rèn)人的生命意義與存在價(jià)值。

A.自然本質(zhì)
B.社會(huì)本質(zhì)
C.文化本質(zhì)
D.道德本質(zhì)

5.單項(xiàng)選擇題民主的實(shí)現(xiàn)需要()精神作為基礎(chǔ)。

A.理性
B.創(chuàng)新
C.監(jiān)督
D.堅(jiān)定

最新試題

徐特立具有豐富的教育思想,他站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)對(duì)()提出了自己的看法。首先,教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo),要有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá),后繼有人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)哲學(xué)家()在《教育漫話》中對(duì)教師提出了嚴(yán)格要求,認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行,持重、明達(dá)、和善的人,必須具有淵博的知識(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()

題型:判斷題

既然師德評(píng)價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn),就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。()

題型:判斷題

實(shí)踐證明,學(xué)校()的工作開(kāi)展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績(jī)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體,在教育教學(xué)中,教師也沒(méi)有必要轉(zhuǎn)換角色,多角度處理問(wèn)題。()

題型:判斷題

學(xué)高為師,教師要做大國(guó)工匠的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教書(shū)是(),育人是目的。教書(shū)育人是教師的天職,也是教師的基本使命。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題