A.情感回應(yīng)
B.共情
C.具體化
D.面質(zhì)技術(shù)
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A.心理動力
B.心理過程
C.心理狀態(tài)
D.心理特征
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.提高人際認(rèn)知水平
B.提高人際交往能力
C.增加人際交往活動
D.培養(yǎng)個人美好品行
A.端正學(xué)習(xí)態(tài)度
B.正確選擇放棄
C.有效利用資源
D.主動投入學(xué)習(xí)
A.心理現(xiàn)象
B.社會現(xiàn)象
C.生理現(xiàn)象
D.管理現(xiàn)象
最新試題
在學(xué)校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是（）
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）
教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式，以影響具體學(xué)科知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）
（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生，努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進(jìn)行。
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
“學(xué)為人師，行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）