A.懲罰要及時(shí)、懲罰要公平、懲罰時(shí)間要短
B.懲罰要及時(shí)、懲罰要嚴(yán)厲、懲罰時(shí)間要短
C.懲罰要及時(shí)、懲罰要公平、懲罰時(shí)間要長
D.懲罰要及時(shí)、懲罰要嚴(yán)厲、懲罰時(shí)間要長
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A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.幼兒園
B.兒童之家
C.快樂之家
D.幸福樂園
A.教育即成長
B.教育即生活
C.教育即學(xué)習(xí)
D.教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造
A.福祿貝爾
B.夸美紐斯
C.蒙臺梭利
D.維果茨基
最新試題
一般認(rèn)為兒童堅(jiān)持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。()
兒童心理發(fā)展中,影響幼兒身心發(fā)展的因素有()。
目前測定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。()
各種基本情緒出現(xiàn)的年齡應(yīng)在2歲左右。()
孔子說:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是強(qiáng)調(diào)()對人體發(fā)展具有影響。
由全國婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程,其內(nèi)容不包括()
3歲的幼兒觀察時(shí),只看事物的表面和明顯較大的部分,而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征;5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征,這說明了觀察的持續(xù)性延長。()
家庭學(xué)前教育的有效方法不包括()
幼兒開始出現(xiàn)知覺、注意、記憶等心理現(xiàn)象是在()
下列()屬于陶行知的觀點(diǎn)。