單項(xiàng)選擇題在幼小銜接工作中,不應(yīng)把其僅僅視為兩個(gè)教育階段的過(guò)渡問(wèn)題,而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮,這體現(xiàn)了幼小銜接工作中()的指導(dǎo)思想。
A.長(zhǎng)期性而非突擊性
B.終身性
C.整體性
D.突擊性
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1.單項(xiàng)選擇題在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作,這體現(xiàn)了()原則。
A.經(jīng)濟(jì)性
B.參與性
C.開(kāi)放性
D.多樣性
2.單項(xiàng)選擇題()是保證幼兒各方面健康發(fā)展的前提。
A.幼兒適應(yīng)環(huán)境和抗疾病的能力
B.良好的生活習(xí)慣
C.參加體育活動(dòng)的興趣
D.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育
3.單項(xiàng)選擇題中國(guó)創(chuàng)辦最早的公立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是()。
A.湖南幼稚園
B.河北幼稚園
C.湖北省立幼稚園
D.鼓樓幼稚園
4.單項(xiàng)選擇題3歲前兒童的思維主要是()。
A.具體形象思維
B.抽象邏輯思維
C.直覺(jué)思維
D.直觀行動(dòng)思維
5.單項(xiàng)選擇題促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是()。
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.勞動(dòng)
D.交往
最新試題
讓兒童比較兩個(gè)物體,他們會(huì)依次找到物體的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于教育家和其著作對(duì)應(yīng)正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童心理發(fā)展中,影響幼兒身心發(fā)展的因素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
托兒所應(yīng)選在寧?kù)o、空氣新鮮、有托兒需要的社區(qū)。()
題型:判斷題
體現(xiàn)了具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
家庭學(xué)前教育的有效方法不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化,2歲左右逐漸分化。()
題型:判斷題
各種基本情緒出現(xiàn)的年齡應(yīng)在2歲左右。()
題型:判斷題
不論在什么情況下,嬰兒都找到藏起來(lái)的年齡是在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類(lèi)型有()。
題型:多項(xiàng)選擇題