A.早期識(shí)字教育
B.早期定向培養(yǎng)
C.早期智力開發(fā)
D.全面素質(zhì)教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.音樂游戲
B.智力游戲
C.表演游戲
D.體育游戲
A.角色游戲
B.智力游戲
C.表演游戲
D.結(jié)構(gòu)游戲
A.給兒童制定詳細(xì)的游戲規(guī)則
B.對(duì)兒童不正確的做法進(jìn)行指責(zé)
C.尊重兒童的意愿,讓兒童自由分配角色
D.注重游戲的結(jié)果而不是過程
A.課本
B.玩具
C.場(chǎng)地
D.教室
A.上課
B.游戲
C.勞動(dòng)
D.實(shí)驗(yàn)
最新試題
下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是()。
福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括()。
新生兒的痛覺感受性是很低的。()
由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性,因此對(duì)兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。()
孔子說:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是強(qiáng)調(diào)()對(duì)人體發(fā)展具有影響。
各種基本情緒出現(xiàn)的年齡應(yīng)在2歲左右。()
3歲的幼兒觀察時(shí),只看事物的表面和明顯較大的部分,而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征;5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征,這說明了觀察的持續(xù)性延長(zhǎng)。()
一般認(rèn)為兒童堅(jiān)持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。()
讓兒童比較兩個(gè)物體,他們會(huì)依次找到物體的()。
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗(yàn)法。