判斷題學(xué)前教育中的活動性原則源自于杜威的“做中學(xué)”，實際來自于蘇聯(lián)心理學(xué)家的“活動主導(dǎo)論”和皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論。
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初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化，2歲左右逐漸分化。（）
題型：判斷題
下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是（）。
題型：多項選擇題
在研究學(xué)前兒童心理時，應(yīng)該遵循（）原則。
題型：多項選擇題
注重嬰兒年齡差異和個體差異，尊重個性，體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是（）
題型：單項選擇題
兒童心理發(fā)展中，影響幼兒身心發(fā)展的因素有（）。
題型：多項選擇題
各種基本情緒出現(xiàn)的年齡應(yīng)在2歲左右。（）
題型：判斷題
讓兒童比較兩個物體，他們會依次找到物體的（）。
題型：單項選擇題
教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）
題型：判斷題
孔子說：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”這是強調(diào)（）對人體發(fā)展具有影響。
題型：單項選擇題
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗法。
題型：問答題