A.率先性
B.密切性
C.終身性
D.生活性
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A.文化程度高的家長(zhǎng)更能提高家庭教育的質(zhì)量
B.家庭經(jīng)濟(jì)是家庭教育的必要因素
C.專(zhuān)斷、權(quán)威的家庭氣氛不利于孩子的心理健康
D.家長(zhǎng)期望越高越能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用
A.聯(lián)合家庭和擴(kuò)大家庭逐漸增多
B.不完整家庭有減少的趨勢(shì)
C.家庭規(guī)模逐漸趨于小型化
D.核心家庭減少
A.核心家庭
B.聯(lián)合家庭
C.擴(kuò)大家庭
D.不完整的核心家庭
A.核心家庭
B.聯(lián)合家庭
C.擴(kuò)大家庭
D.不完整的核心家庭
最新試題
下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是()。
心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽(tīng)覺(jué)的集中。()
注重嬰兒年齡差異和個(gè)體差異,尊重個(gè)性,體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是()
兒童心理發(fā)展中,影響幼兒身心發(fā)展的因素有()。
讓兒童比較兩個(gè)物體,他們會(huì)依次找到物體的()。
學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括()
一般認(rèn)為兒童堅(jiān)持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。()
中國(guó)第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是鼓樓幼稚園。()
孔子說(shuō):“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是強(qiáng)調(diào)()對(duì)人體發(fā)展具有影響。
初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化,2歲左右逐漸分化。()