A.糾纏與疏離
B.聯(lián)合對(duì)抗
C.打岔行為
D.三角纏
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A.辯論
B.指出非理性信念
C.理性功課
D.示范
A.刺激
B.反應(yīng)
C.行為
D.信念
A.斯金納
B.華生
C.班杜拉
D.艾里斯
A.感同身受
B.解釋
C.反饋
D.自我暴露
A.漢金斯
B.漢密爾頓
C.艾利斯
D.霍利斯
最新試題
操作制約包括強(qiáng)化、正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)。
聚焦的功能包括()。
人本治療模式在哲學(xué)基礎(chǔ)和方法論上主要受到了人道主義、現(xiàn)象學(xué)和存在主義的影響。
羅杰斯認(rèn)為,人本治療法的輔導(dǎo)過(guò)程中最重要的是協(xié)助服務(wù)對(duì)象宣泄情緒,而不是探測(cè)事件的細(xì)節(jié)。
建議是社會(huì)工作者以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),針對(duì)決定或行動(dòng)所提出的強(qiáng)迫性意見(jiàn)。
個(gè)案工作的沿革與發(fā)展主要包括萌芽時(shí)期、職業(yè)化時(shí)期、科學(xué)化時(shí)期、多元化時(shí)期整合時(shí)期和發(fā)展反思階段。
下列屬于反應(yīng)性治療技巧的有()。
通過(guò)四個(gè)發(fā)展階段,人本主義從一種理論構(gòu)建和價(jià)值觀導(dǎo)向逐漸進(jìn)入輔導(dǎo)階段。
關(guān)于人本治療模式的輔導(dǎo)過(guò)程,以下說(shuō)法正確的是()。
薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個(gè)人行為和界定角色的。