A.不批判
B.保密
C.接納
D.尊重
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A.透支現(xiàn)象
B.耗竭現(xiàn)象
C.移情現(xiàn)象
D.反移情現(xiàn)象
A.了解小林家庭的溝通狀況，促進(jìn)家庭的溝通
B.討論小林的病情及家庭的壓力，協(xié)助家庭適應(yīng)
C.了解小林父母的夫妻關(guān)系，進(jìn)行夫妻輔導(dǎo)
D.對(duì)小林的家庭進(jìn)行全面評(píng)估，繼而進(jìn)行家庭治療
A.社會(huì)行政
B.個(gè)案輔導(dǎo)
C.小組工作
D.社區(qū)工作
A.在服務(wù)計(jì)劃實(shí)施時(shí)必須以計(jì)劃和工作協(xié)議為基礎(chǔ)，不能作任何變動(dòng)
B.善于運(yùn)用案主和工作者本人的社會(huì)資源
C.進(jìn)行階段性檢查和評(píng)估，檢驗(yàn)工作成效，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題
D.妥善處理和案主的專業(yè)關(guān)系，維持雙方的相互信任、接納與合作
A.專業(yè)關(guān)系中的目的可以由社會(huì)工作者決定
B.專業(yè)關(guān)系的建立，是通過(guò)某一個(gè)人或某一類社會(huì)系統(tǒng)的改變，挖掘個(gè)人的潛力，最終提高個(gè)人的能力，使個(gè)人實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和理想
C.專業(yè)關(guān)系注重實(shí)際交往的效果，注重具體的技術(shù)和技巧，使之能夠應(yīng)用到具體的實(shí)際情況中
D.專業(yè)關(guān)系地確定要根據(jù)案主的具體情況，每一個(gè)專業(yè)關(guān)系都有一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人目的
最新試題
自我概念與他人印象的不一致是面質(zhì)的重點(diǎn)。
薩提亞輔導(dǎo)模式的治療原理強(qiáng)調(diào)注重解決問(wèn)題而不是成長(zhǎng)。
操作制約包括強(qiáng)化、正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)。
在提問(wèn)過(guò)程中，要注意的問(wèn)題包括（）。
弗洛伊德將認(rèn)知理論引入到行為主義。
傾聽(tīng)是所有會(huì)談的先決條件，也是良好溝通的基礎(chǔ)。
羅杰斯認(rèn)為，人本治療法的輔導(dǎo)過(guò)程中最重要的是協(xié)助服務(wù)對(duì)象宣泄情緒，而不是探測(cè)事件的細(xì)節(jié)。
薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個(gè)人行為和界定角色的。
討價(jià)還價(jià)情緒反應(yīng)的第二個(gè)階段。
“自我概念”指服務(wù)對(duì)象真正、本身的自己。