A.威爾遜
B.賴蘭
C.科伊爾
D.沙利文
E.紐斯泰特
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A.10分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
D.40分鐘
示例:現(xiàn)在請每位成員寫下三個形容詞來描述你現(xiàn)在的生活狀態(tài),然后回到團體中,我們一起來討論。
在上述示例中,社會工作者所運用的建立焦點的方法是()。
A.通過評論建立焦點
B.利用活動或習(xí)作建立焦點
C.用輪流法建立焦點
D.通過評估建立焦點
A.支持性
B.社會行動
C.成長性
D.治療性
A.支持性
B.治療性
C.社會行動
D.成長性
A.男性
B.女性
C.男女混合
D.年齡相近
最新試題
工作者在調(diào)解的過程中避免不適當(dāng)?shù)刂С秩魏我环?,而是站在雙方當(dāng)事人的角度,就問題本身存在的意義進行調(diào)解。
一般來說,團體后期是指團體的最后一次聚會。
強化包含正增強和負增強兩種,前者使用正增強物,如食物、贊許和微笑等;后者使用負增強物,如懲罰、嘲笑和責(zé)罵等,其作用相當(dāng)于懲罰。
在團體后期,工作者要在團體活動結(jié)束前一兩次告知成員結(jié)束的大致時間。
在建立焦點時,利用二人團體法進行分組討論和活動可以持續(xù)()分鐘。
在離婚女性的支持性團體中,工作者首先應(yīng)將工作焦點放在成員的恨和憤怒上。
建立焦點的目的在于集中成員的注意力,但團體是多人的組合,每個人都有自己的想法、期待和目標(biāo),如果不加控制,團體的焦點很快就會消失。
社會工作的發(fā)展和社會福利思想沒有關(guān)聯(lián)。
工作者在團體聚會前考慮的因素不包括()。
團體是對個體提供服務(wù)的基本*單位。