填空題鏡頭的長(zhǎng)度,影響著電影電視的()和觀眾的(),也決定著畫面的()。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)放本科期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)放本科期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)放本科期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)》試題
最新試題
美國(guó)著名營(yíng)銷專家里斯和屈特提出的定位理論有哪幾個(gè)基本點(diǎn)?
題型:?jiǎn)柎痤}
在廣告創(chuàng)意表現(xiàn)執(zhí)行過(guò)程中,理性訴求模式的確立往往首先是從文案人手,由文案()和正文寫作控制廣告訴求的形式特征,然后實(shí)現(xiàn)視覺(jué)形象和情節(jié)的配合。
題型:填空題
為什么說(shuō)廣告表現(xiàn)應(yīng)符合媒體的特性?
題型:?jiǎn)柎痤}
廣告創(chuàng)意環(huán)節(jié)處于從廣告策略到()的中間環(huán)節(jié),脫離了既定的預(yù)算和可行的技術(shù)條件,創(chuàng)意環(huán)節(jié)就很難在表現(xiàn)環(huán)節(jié)上得到完美的執(zhí)行。
題型:填空題
廣告表現(xiàn)過(guò)程所擔(dān)負(fù)的首要任務(wù),是為實(shí)現(xiàn)()尋找最具有表現(xiàn)力和感染力的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言(符號(hào)),并由這些元素營(yíng)造創(chuàng)意所要求的意境。
題型:填空題
戶外廣告的表現(xiàn)特色是什么?
題型:?jiǎn)柎痤}
廣告創(chuàng)意對(duì)廣告表現(xiàn)具有的推動(dòng)和引導(dǎo)的作用,使二者之間形成了相關(guān)的作用力和()。
題型:填空題
廣播廣告的類別有哪5類?
題型:?jiǎn)柎痤}
廣告表現(xiàn)的創(chuàng)造性,來(lái)自于對(duì)具體媒體的()和傳播制約的利用。
題型:填空題
廣告表現(xiàn)階段所承擔(dān)的主要責(zé)任,就是為既定的創(chuàng)意概念創(chuàng)造出具有()和個(gè)性的具體形象。
題型:填空題