填空題“四分圖”領(lǐng)導(dǎo)行為模式的四種類型是:低關(guān)心人低關(guān)心組織、高關(guān)心人高關(guān)心組織、()和()。
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對(duì)話來(lái)源高的比對(duì)話來(lái)源低的人更易于引導(dǎo)人改變態(tài)度。
題型:判斷題
實(shí)驗(yàn)法是學(xué)校管理心理學(xué)中最普遍采用的方法。
題型:判斷題
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美國(guó)心理學(xué)家費(fèi)德勒的研究發(fā)現(xiàn),低LPC(任務(wù)型)領(lǐng)導(dǎo)者隨著經(jīng)驗(yàn)的增加其業(yè)績(jī)逐漸提高。
題型:判斷題
群體成熟即是指群體發(fā)展到中期的水平。
題型:判斷題
某領(lǐng)導(dǎo)不喜歡某下屬就把他說(shuō)成一無(wú)是處,這是先入為主偏見(jiàn)。
題型:判斷題
一般情況下,學(xué)校教師總是扮演著復(fù)合角色。
題型:判斷題
動(dòng)機(jī)是人身心的欲求狀態(tài),是反應(yīng)了人的心理活動(dòng)的意向。
題型:判斷題
個(gè)體的需要是指由未滿足的欲望、要求或由剝奪引起的人的()緊張狀態(tài)
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高校學(xué)生成立了各種社團(tuán)組織或群體,這些正式群體應(yīng)受到鼓勵(lì)和保護(hù)。
題型:判斷題