問答題當(dāng)孩子準(zhǔn)備洗手吃飯時(shí)，老師給陽陽擦手是發(fā)現(xiàn)她的兩只手上有許多的小紅疙瘩，而且以破潰形成潰腸。其問“小手怎么了，疼嗎？”陽陽說：“疼，我的嘴巴里也有！”一看果然舌尖處有幾個(gè)水皰。老師就給家長打電話，讓他帶著孩子去醫(yī)院去看看。下午，家長給孩子請假說得的是“手足口病”會(huì)傳染的，當(dāng)天下午發(fā)現(xiàn)了1—2個(gè)幼兒出現(xiàn)類似的癥狀。教師及時(shí)個(gè)家長打電話，并明確說出徹底好了才能送幼兒園。同時(shí)，教師把這件事告訴了上級領(lǐng)導(dǎo)，通過上級指令把所有的玩具。圖書。毛巾。廁所。桌子。椅子全部清洗消毒教室通風(fēng)消毒。有些家長問這是什么病？傳染性強(qiáng)不強(qiáng)？是否會(huì)引起嚴(yán)重后果？就這些問題老師下載了相關(guān)文章貼在家園欄里，并請家長不要驚慌，最后孩子們度過了安全期。試分析案例中老師的行為。

參考答案： 這位老師處理突發(fā)事件顯得成熟。穩(wěn)重。
第一，發(fā)現(xiàn)孩子生病或其他病因能及時(shí)向家長反饋。讓家長第一時(shí)間把孩子送到醫(yī)...