單項(xiàng)選擇題下面各國(guó)中比較典型的實(shí)行中央集權(quán)型課程管理模式的國(guó)家為（）。

A.法國(guó)
B.美國(guó)
C.日本
D.瑞典


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3.單項(xiàng)選擇題將課程的實(shí)施過(guò)程看作課程形成過(guò)程的一部分，認(rèn)為在教學(xué)之前并沒(méi)有一種完整的、規(guī)定好的課程，這是（）。

A.課程實(shí)施的忠實(shí)觀
B.課程實(shí)施的互動(dòng)調(diào)適觀
C.課程實(shí)施的參與制定觀
D.課程實(shí)施的實(shí)踐觀

4.單項(xiàng)選擇題區(qū)分正規(guī)課程與非正規(guī)課程的主要標(biāo)志是（）。

A.計(jì)劃性
B.自由性
C.開(kāi)放性
D.自主性

5.單項(xiàng)選擇題（）是最早為分科課程提供心理學(xué)理論基礎(chǔ)的人。

A.杜威
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.泰勒

最新試題

下列哪種課程設(shè)計(jì)模式主張教師參與課程設(shè)計(jì)？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對(duì)抗三種類型。

題型：填空題

分析心理學(xué)對(duì)課程與教學(xué)的影響？

題型：?jiǎn)柎痤}

在校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中，某小學(xué)對(duì)本 校校本課程實(shí)施中的各種活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，查找校本課程開(kāi)發(fā)的不足，進(jìn)一步修訂完善課程開(kāi)發(fā)方案，這屬于校本課程開(kāi)發(fā)步驟中的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪國(guó)主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類型劃分，我國(guó)目前開(kāi)展的研究性課程，很多就是使用   （）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述行為取向課程與教學(xué)目標(biāo)的功能及其設(shè)計(jì)的步驟。

題型：?jiǎn)柎痤}

（）強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程要遵循一定的順序與步驟，（）高度重視學(xué)習(xí)中的情感因素？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。

題型：?jiǎn)柎痤}

勒課程目標(biāo)研究的特點(diǎn)是什么？

題型：?jiǎn)柎痤}