問(wèn)答題豆豆是個(gè)難養(yǎng)型的六個(gè)月男孩,媽媽是個(gè)公務(wù)員,每天要按時(shí)上下班,作為獨(dú)生子女,媽媽不知道要如何應(yīng)付愛(ài)哭的豆豆。試用社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)論的框架分析他們所處的環(huán)境,以及如何支持豆豆和他的媽媽。

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強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí),認(rèn)為人的行為的變化既不是由個(gè)人的內(nèi)在因素,也不是外在因素決定的,而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

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根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論,小學(xué)兒童正面臨()多心理危機(jī)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)低年級(jí)兒童的()記憶要明顯優(yōu)于()記憶,他們擅長(zhǎng)記憶具體的事物,而對(duì)于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題