問答題結(jié)合實際,談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)兒童的自控能力?
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以下不屬于兒童課堂搗亂問題的教育對策的是()。
題型:單項選擇題
多動癥兒童與頑皮兒童的區(qū)別在于:注意力與興趣的關(guān)系,行動的目的性、計劃性及系統(tǒng)性,(),動作發(fā)展。
題型:填空題
以下不屬于兒童感覺和運動統(tǒng)和失調(diào)的原因的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)以上材料分析,童童出現(xiàn)了怎樣的行為問題?他為什么會這樣?該如何進行矯治?
題型:問答題
兒童閱讀能力準備階段指的是()。
題型:單項選擇題
對視知覺各方面技能的游戲或聯(lián)系任務(wù)主要包括拼圖類、()、配對類、記憶類、填充類等。
題型:單項選擇題
知覺風格主要包括偏整體性風格、()、整體加部分風格三種。
題型:單項選擇題
常見的感統(tǒng)失調(diào)有前庭平很失調(diào)、()和本體感失調(diào)。
題型:填空題
兒童差異主要表現(xiàn)為()和心理差異兩方面。
題型:填空題
在面對自卑的時候,兒童通過安全防衛(wèi)機制來保護自己的自尊和自我價值,一般有四種安全防護類型:退縮、靜止不動、()和構(gòu)建障礙。
題型:單項選擇題