A.輸入收件人的電子郵件地址和郵件的主題
B.在郵件內(nèi)容文本框中輸入信的內(nèi)容和添加附件
C.打開瀏覽器尋找一個提供免費郵箱的網(wǎng)站。
D.點擊電子郵件“發(fā)送”按鈕
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A.設(shè)置專用的電子郵件客戶端軟件時需要知道ISP的SMTP和POP3服務(wù)器的名稱。
B.在瀏覽器的頁面中收發(fā)電子郵件是一種重要的收發(fā)電子郵件的方法。
C.使用專用的電子郵件客戶端軟件收發(fā)電子郵件不需要使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。
D.申請免費的電子郵箱時,用戶應(yīng)先在ISP的主頁上尋找“郵件”、“免費信箱”和 “電郵”等字樣的超級鏈接,點擊這些超級鏈接,可以申請免費郵箱
A.電子郵件地址中的符號@含義是“at”,表示用戶在某個主機上開設(shè)了的一個信箱。
B.電子郵件地址由三部分組成:字母再組成的用戶名、@、服務(wù)器主機的域名。
C.在Internet網(wǎng)上沒有距離的限制。在網(wǎng)上收發(fā)電子郵件時,郵件服務(wù)器在國內(nèi)還是在國外都是一樣的。
D.只能向國內(nèi)的ISP申請免費的電子郵箱,不能向國外的ISP申請免費的電子郵箱。
A.電子郵件系統(tǒng)由用戶端軟件和郵件服務(wù)端軟件所組成。用戶端程序為用戶提供友好的閱讀、處理信件的交互式界面。服務(wù)器端程序,負(fù)責(zé)將信件從消息源傳送到目的郵箱。
B.每一個使用電子郵件服務(wù)的用戶必須要在一個郵件服務(wù)器上申請一個電子郵箱。每一個郵件服務(wù)器管理著眾多的客戶郵箱。
C.SMTP服務(wù)器使用SMTP協(xié)議,負(fù)責(zé)接收發(fā)送郵件。POP3郵局協(xié)議,是一種支持從遠(yuǎn)程電子郵箱中讀取電子郵件的協(xié)議,負(fù)責(zé)接收郵件。
D.用戶計算機是通過ISP的電子郵件服務(wù)器來接收電子郵件的,不需要利用POP3從遠(yuǎn)程電子郵箱中讀取電子郵件。
A.選擇合適的主題詞。
B.注意搜索的策略。
C.查看搜索結(jié)果時,排在前面的內(nèi)容相關(guān)程度較高,只查看前面的幾十條。
D.便采用特殊的算法計算出各網(wǎng)頁的信息關(guān)聯(lián)程度。
A.啟動瀏覽器,在地址欄中輸入網(wǎng)址并連接到搜索引擎;
B.在搜索引擎的搜索內(nèi)容文本框中輸入關(guān)鍵詞,開始搜索。
C.查看搜索結(jié)果,若查找的信息與需要相去甚遠(yuǎn),說明采用的主題詞選的不好。更換主題詞再次查找。
D.使用搜索引擎可能會查到成千上萬條文本信息。
最新試題
全文搜索引擎是目前廣泛應(yīng)用的主流搜索引擎,國外代表有Google,國內(nèi)則有著名的百度。
考試成績的分?jǐn)?shù)就是教學(xué)評價。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計是在不同的教學(xué)條件下,為達(dá)到不同的教學(xué)結(jié)果所采用的方式、方法、媒體的總和,是對整個教學(xué)過程較為宏觀的把握。
試卷難度應(yīng)該根據(jù)考試的目的來選定,單元測驗、期中考試、期末考試等檢查性的考試,難度一般控制在()為宜。
某視頻的尺寸為720×576,其單位是()。
電子問卷的問題類型有()
描述教學(xué)目標(biāo)的一般模式為“()”。
()是指了解學(xué)習(xí)者的前期基礎(chǔ)、分析學(xué)習(xí)者對新內(nèi)容的掌握程度、分析學(xué)習(xí)者對當(dāng)前內(nèi)容是否有偏愛或特長。
以下不屬于評價微課教學(xué)設(shè)計指標(biāo)的一項是()
教學(xué)評價需要采用一定的技術(shù)手段。