單項(xiàng)選擇題穿過(guò)配合是當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員進(jìn)行掩護(hù)時(shí)，防守掩護(hù)的隊(duì)員要及時(shí)提醒同伴（），讓同伴及時(shí)從自己和掩護(hù)隊(duì)員之間穿過(guò)，以便繼續(xù)防住自己的對(duì)手。
A.向前跨出一步
B.向側(cè)跨出一步
C.向后撤一步
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1.單項(xiàng)選擇題搶過(guò)配合是當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員進(jìn)行掩護(hù)時(shí)，防守掩護(hù)的隊(duì)員臨近自己時(shí)，要積極（），貼近自己的防守對(duì)手，繼續(xù)防住自己的對(duì)手。
A.向后撤一步
B.向前跨出一步
C.向側(cè)滑一步
2.單項(xiàng)選擇題（）是進(jìn)攻隊(duì)員背對(duì)或側(cè)對(duì)球籃接球，以他為樞紐，與同伴密切相配合而形成的一種里應(yīng)外合的方法。
A.一傳一切配合
B.突分配合
C.掩護(hù)配合
D.策應(yīng)配合
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)掩護(hù)者做掩護(hù)時(shí)站位的不同，給無(wú)球隊(duì)員做側(cè)掩護(hù)，應(yīng)站在同伴的防守者的（）
A.前面
B.后面
C.體側(cè)
D.背后
4.單項(xiàng)選擇題特長(zhǎng)技術(shù)訓(xùn)練必須解決好（）與特長(zhǎng)的關(guān)系。
A.個(gè)體
B.整體
C.全面
5.單項(xiàng)選擇題籃球技術(shù)技能的教學(xué)過(guò)程，信息傳遞的主要形式是（）。
A.反饋
B.分析
C.總結(jié)
最新試題
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時(shí)兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無(wú)名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動(dòng)作為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于排球墊球手型的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教材分析核心的最里層是教材的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以（）為依據(jù)，同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
直觀教學(xué)法是指通過(guò)教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
特殊心肌細(xì)胞具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題