A.總體水平大致相當(dāng)
B.女生比男生聰明得多
C.男生智力分布的離散程度比女生大
D.男生偏于抽象思維
E.女生長(zhǎng)于形象思維
广告位招租 联系QQ:5245112(WX同号)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.田老師按時(shí)完成教育教學(xué)工作任務(wù)
B.齊老師加入某專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體
C.白老師批評(píng)某學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的行為
D.艾老師為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平前往外地參加培訓(xùn)
A.妍妍有6個(gè)蘋(píng)果,每天吃兩個(gè),幾天能吃完?
B.做一桌可口的飯菜
C.老師讓新新把20支鉛筆平均分給5個(gè)小朋友,每人可分幾支?
D.老師問(wèn)婷婷,三位數(shù)中最小的是多少?
E.畫(huà)一幅畫(huà)
A.遺傳是智力發(fā)展的生物前提和自然條件
B.同齡兒童在校時(shí)間越長(zhǎng),其智力分?jǐn)?shù)越高的說(shuō)法,證明了學(xué)校教育是影響兒童智力的重要因素
C.“終身努力,變成天才”這句話說(shuō)明個(gè)人的主觀能動(dòng)性也是影響智力的重要因素
D.孤兒院的兒童被收養(yǎng)后,智力會(huì)有所提高,說(shuō)明了家庭教育對(duì)兒童智力有重要影響
E.人類的智力呈正態(tài)分布
A.準(zhǔn)確性指的就是我們常說(shuō)的正確無(wú)誤
B.我們常說(shuō)的“過(guò)目成誦”,屬于記憶的持久性
C.準(zhǔn)備性是敏捷性、持久性、準(zhǔn)確性的綜合體現(xiàn)
D.有些人往往對(duì)一些事終身難忘,屬于記憶的敏捷性
E.“出口成章”是記憶準(zhǔn)確性的體現(xiàn)
A.觀察圖片
B.觀察標(biāo)本
C.演示實(shí)驗(yàn)
D.實(shí)地觀察
E.觀看影片
最新試題
隨著社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲(chǔ)能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開(kāi)始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。
在安靜的圖書(shū)館里,突然有手機(jī)響了,大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。
上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)。這種記憶屬于()。
下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()
下列量表中,不屬于智力測(cè)驗(yàn)量表的是()。
有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。
某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開(kāi)展勤工儉學(xué)的活動(dòng),以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說(shuō)明該學(xué)校使用了()的德育途徑。
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí),賈胡麗說(shuō):“考試的時(shí)候,操場(chǎng)上有班級(jí)上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績(jī)較差歸因于()因素。
下列關(guān)于智力說(shuō)正確的是()
實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。