單項選擇題()是中世紀(jì)建筑藝術(shù)的顛峰,其代表作在法國有巴黎圣母院教堂,圣德尼教堂,夏特爾教堂,在意大利有著名的米蘭大教堂。

A.哥特式建筑
B.羅馬式建筑
C.希臘式建筑
D.拜占庭式建筑


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1.單項選擇題“作畫妙在似與不似之間”提出者是()。

A.吳昌碩
B.高奇峰
C.齊白石
D.林風(fēng)眠

2.單項選擇題初唐畫家閻立本的代表作品是()。

A.《送子天王圖》
B.《觀音圖》
C.《搜山圖》
D.《步輦圖》

3.單項選擇題“說唱俑”、“馬踏飛燕”是()雕塑藝術(shù)中的杰出代表。

A.唐代
B.漢代
C.秦代
D.戰(zhàn)國

最新試題

研究發(fā)現(xiàn),攻擊性強的兒童期望其他兒童對他產(chǎn)生有敵意的反應(yīng),這種期望使兒童產(chǎn)生攻擊性行為,其后果是其他兒童對該兒童的行為更具有攻擊性,從而又強化了該兒童的最初期望。這一發(fā)現(xiàn)的最佳解釋理論是()。

題型:單項選擇題

西漢玉雕的杰出代表作,是陜西咸陽北郊漢元帝渭陵附近出土的()玉雕。

題型:單項選擇題

()是藝術(shù)作品的因于內(nèi)而符于外的風(fēng)貌,是藝術(shù)作品在整體上呈現(xiàn)出的具有代表性的面貌。

題型:單項選擇題

在資源教室方案中,資源教師是教學(xué)方案的主要實施者,也是特殊教育和普通教育溝通的橋梁,其職責(zé)主要有()。

題型:多項選擇題

公正必須具備的特征有()。

題型:多項選擇題

義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)中規(guī)定,對于第三學(xué)段的學(xué)生,在設(shè)計·應(yīng)用領(lǐng)域中學(xué)習(xí)活動建議合理的是()。

題型:單項選擇題

注意衰減理論假定信息的選擇發(fā)生在對信息的充分加工之前。

題型:判斷題

在個體學(xué)習(xí)的最初階段,動機變量所起的作用猶如“催化劑”,動機變量既不直接參與認(rèn)知的相互作用過程,也不會影響到任何基本的認(rèn)知變量。

題型:判斷題

教師在講授課文新的知識點前通常會對教學(xué)材料進行處理,使呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容比學(xué)生想象的更精彩,以引發(fā)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的積極性。這種教學(xué)策略屬教材加工策略中的()。

題型:單項選擇題

研究性學(xué)習(xí)實質(zhì)上是以學(xué)習(xí)為價值取向、以研究為基本途徑的特殊教學(xué)方式,它揭示了學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究三種基本活動的特殊關(guān)系形態(tài)。下列不屬于研究性學(xué)習(xí)形式的是()。

題型:單項選擇題