單項(xiàng)選擇題小明同學(xué)體形高且胖，練習(xí)跳高盡管作了很大努力，但成績不理想。你認(rèn)為，他可能在（）學(xué)練發(fā)揮長處，取得好成績，借以彌補(bǔ)跳高成績不好所形成的不安心理，學(xué)會取長補(bǔ)短。
A.50米跑
B.實(shí)心球
C.耐力跑
D.跳遠(yuǎn)
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1.單項(xiàng)選擇題初二學(xué)生小麗性情急躁、容易沖動。建議參加一些時(shí)間較長、需要持久而有耐力的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目能增加自我控制能力，使情緒趨于穩(wěn)定，改變急躁、易沖動的缺點(diǎn)。你認(rèn)為下列項(xiàng)目適合的是？（）
A.瑜伽
B.下棋
C.太極拳
D.以上都可以
2.單項(xiàng)選擇題小麗每次800米測試前就緊張，教師鼓勵(lì)她要相信自己的實(shí)力，只要自己盡力去跑就可能會取得理想成績。在測試過程中，小麗逐漸克服了內(nèi)心的緊張，跑出了優(yōu)異的成績。教師的鼓勵(lì)增強(qiáng)了小麗的（）？
A.自信
B.自卑
C.自負(fù)
D.自大
3.單項(xiàng)選擇題小麗在上學(xué)期末800米的測試成績是4分鐘，為了提高800米成績，提出既有挑戰(zhàn)性又可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)非常重要，將自己最近的成績作為參考依據(jù)是合理的。你認(rèn)為這學(xué)期最適合的目標(biāo)是？（）
A.3分鐘
B.3分50秒
C.3分10秒
D.4分10秒
4.單項(xiàng)選擇題初中學(xué)生面對學(xué)業(yè)壓力容易腦力疲勞。動靜結(jié)合是延緩或消除腦力疲勞的最好方式，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動能使腦細(xì)胞活動狀態(tài)有所轉(zhuǎn)換。最近，小明的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重，自我感覺較累，建議參加（）運(yùn)動項(xiàng)目改善小明目前的狀況。
A.羽毛球
B.籃球
C.慢跑
D.以上都可以
5.單項(xiàng)選擇題小明即將進(jìn)入緊張的期末考試沖刺階段，表現(xiàn)出緊張、焦慮和憂郁的情緒。進(jìn)行適宜的體育運(yùn)動可以舒緩緊繃的神經(jīng)，逐漸消除消極情緒。下列運(yùn)動中，適合小明的是？（）
A.羽毛球
B.足球
C.籃球
D.以上都可以
最新試題
國際籃球聯(lián)合會章程將“小籃球”定義為（）歲以下兒童所從事的籃球運(yùn)動。
題型：單項(xiàng)選擇題
比賽中，球隊(duì)所有隊(duì)員的彈力護(hù)臂和護(hù)腿、頭飾、腕帶、頭帶及彈力貼必須是（）的顏色。
題型：單項(xiàng)選擇題
比賽期間（）可以與裁判員交流。
題型：單項(xiàng)選擇題
快速啟動速度訓(xùn)練的適宜距離為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國《小籃球規(guī)則》中規(guī)定，U12籃筐的高度為（）米。
題型：單項(xiàng)選擇題
無撞人半圓區(qū)由與籃板前沿平行的假想線和上述平行線末端連接封閉構(gòu)成。無撞人半圓區(qū)的界線（）無撞人半圓區(qū)的一部分。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒籃球教育訓(xùn)練時(shí)，把每次單個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練一般應(yīng)控制在（）分鐘之內(nèi)。
題型：單項(xiàng)選擇題
動作技能整合主要是通過（）來完成。
題型：單項(xiàng)選擇題
比賽中應(yīng)至少有（）種單獨(dú)的聲響信號，帶有截然不同的非常響亮的聲音提供給記錄臺。
題型：單項(xiàng)選擇題
奧林匹克抗阻訓(xùn)練時(shí)，（）%1RM負(fù)載能引發(fā)最大的爆發(fā)力輸出。
題型：單項(xiàng)選擇題