單項選擇題下列哪一組力度記號是按照由弱到強排列的。()
A、p—mf—mp
B、mp—p—mf
C、mf—mp—p
D、p—mp—mf
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根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
題型:單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
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義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
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藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視()評價。
題型:單項選擇題
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。
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3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
題型:單項選擇題
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括()。
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以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路?()
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在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
題型:單項選擇題
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
題型:單項選擇題