單項選擇題《靜夜思》是我國著名作曲家黎英海先生為大詩人()的同名思鄉(xiāng)抒情詩譜寫的歌曲。
A、白居易
B、李白
C、王維
D、駱賓王
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1.單項選擇題《剪羊毛》是哪個國家的兒童歌曲?()
A、澳大利亞
B、意大利
C、波蘭
D、德國
2.單項選擇題法國作曲家比才寫作的《小步舞曲》(《阿萊城姑娘第二組曲》第三首),其演奏樂器屬于:()
A、銅管樂器
B、木管樂器
C、弓弦樂器
D、打擊樂器
3.單項選擇題挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》第一組曲中的第一首是:()
A、《在山妖的洞窟中》
B、《阿尼特拉舞曲》
C、《奧賽之死》
D、《晨景》
4.單項選擇題大二度轉(zhuǎn)位后是:()
A、大七度
B、小二度
C、大九度
D、小七度
5.單項選擇題音樂童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60年代,它采用管弦樂的形式,加上簡練的解說表現(xiàn)童話故事,深受孩子們的喜愛,其作者是:()
A、丁善德
B、徐儀
C、史真榮
D、段時俊
最新試題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關(guān)于音色聽辨的學業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型:單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
題型:單項選擇題
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行()。
題型:單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是()。
題型:單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設計思路?()
題型:單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
題型:單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含()。
題型:單項選擇題
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的()。
題型:單項選擇題