A.強(qiáng)制性
B.服務(wù)性
C.公共性
D.私人化
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2012--2013學(xué)年度第一學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《政府公共關(guān)系》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《政府公共關(guān)系》試題
你可能感興趣的試題
A.政府部門
B.公務(wù)員
C.社會(huì)公眾
D.媒體
A.單一性
B.多元化
C.協(xié)調(diào)性
D.復(fù)雜性
A.靈活應(yīng)對(duì)
B.實(shí)事求是
C.與時(shí)俱進(jìn)
D.穩(wěn)中求進(jìn)
A.操作效果不好
B.操作定位錯(cuò)亂
C.操作理念不當(dāng)
D.操作方式失誤
A.企業(yè)形象系統(tǒng)
B.企業(yè)感知系統(tǒng)
C.企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)
D.企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)
最新試題
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“周恩來(lái)的精彩演講”這一案例。
該企業(yè)經(jīng)營(yíng)陷入困境的原因是什么?如果你是該企業(yè)的負(fù)責(zé)人,你如何處理此事?
結(jié)合本案例,你認(rèn)為政府應(yīng)該如何正確處理與社會(huì)公眾的關(guān)系?
此事件中貴陽(yáng)盲人采取這種堵路示威的方式是否有效?采取之后又會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生何影響?從法律和公共管理學(xué)的角度談?wù)勀闶侨绾慰创F陽(yáng)盲人上街堵路這一件事情的?
政府公共關(guān)系的主體具有惟一性、權(quán)威性。
按照政府對(duì)公眾的態(tài)度為劃分標(biāo)準(zhǔn),王帥屬于何種類型的公眾?其含義是什么?
群體事件的新聞報(bào)道如何進(jìn)行更加有效?弱勢(shì)群體如何采取正當(dāng)方式反映自身合法合理的訴求?
行政組織形象的核心內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)者的整體形象。
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“‘三高’為中國(guó)申奧放歌”這一案例。
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“1036——傳情五環(huán)”這一案例。