A.發(fā)音部位
B.拉丁字母習慣
C.發(fā)音方法
D.漢語拼音字母順序
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A.[a]
B.[e]
C.[ê]
D.[u]
A.t-p
B.sh-r
C.m-n
D.n-l
A.普通話有22個輔音
B.有22個輔音聲母
C.有20個輔音聲母
D.有39個元音韻母
A.普通話語音不等于北京音
B.普通話語音就是北京音
C.普通話要以現(xiàn)代的白話文著作為語法規(guī)范
D.普通話不能采用其它方言中的詞語
A.都十二點了，該吃飯了
B.你這樣混日子，以后靠什么吃飯
C.他吃飯時一般不怎么吃菜
D.人是鐵，飯是鋼，不吃飯可不行啊
最新試題
“飯桶”指只會吃飯不會做事的人，這是語素義的比喻用法。
下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。①你有什么話可以直接了當?shù)卣f，不用拐彎抹角。②一些年輕人的拙作，我們實在是不敢恭維。③他去年還欠款三萬元，看來今后會好一些。④發(fā)生這樣的事情實在是太偶爾了，讓人始料未及。⑤他從小看著父母在舞臺上演出，耳儒目染，很多戲曲唱腔自然就學會了。
普通話語音系統(tǒng)中能充當韻頭的音素是i、u、y、w。
從結(jié)構(gòu)看，現(xiàn)代漢語詞的發(fā)展趨勢是由單純詞向合成詞發(fā)展。
記號
根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音，然后從韻頭角度給韻母分類。每個音節(jié)注出聲韻母即可，不要求標注聲調(diào)。①太；②陽；③躍；④出；⑤來。
兼類詞
“我們一起學習”中的“學習”，此處雖然沒有帶賓語，但仍然是及物動詞。
形聲字
從不同角度糾正下面句子中存在的問題，下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。①這些年輕人的拙作，語句表達很差，我們實在是不敢恭維。②已經(jīng)夠亂乎的了，你就別瞎攙和了。③我們把任務(wù)一定能夠按時完成，請大家放心!④那里的安全情況不斷下降，令人擔憂。⑤他接受了這個科研項目，就開始了通霄達旦的工作，力爭早日出成果。