填空題由于信號檢測論在()與()之間作出區(qū)分,因此,它能夠分析不同被試、不同操作條件下的反應(yīng)敏感性;同時(shí),還能夠分析操作的惡化是因?yàn)槊舾行韵陆?,還是因?yàn)榉磻?yīng)偏向的變化,并根據(jù)這些分析的資料對操作進(jìn)行改進(jìn)。
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簡述錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因。
題型:問答題
簡述關(guān)于啟動(dòng)效應(yīng)的傳輸適當(dāng)認(rèn)知程序的觀點(diǎn)。
題型:問答題
美國心理學(xué)之父詹姆斯把記憶分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述完全隨機(jī)雙因素析因設(shè)計(jì)的模式,并舉一例加以說明。
題型:問答題
實(shí)驗(yàn)外部效度
題型:名詞解釋
在目標(biāo)刺激物出現(xiàn)之后較短的時(shí)間內(nèi),呈現(xiàn)掩蔽刺激物所產(chǎn)生干擾的實(shí)驗(yàn)條件稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
認(rèn)知心理學(xué)中使用的內(nèi)隱記憶測驗(yàn)之一是()
題型:單項(xiàng)選擇題
1995年Tulving把人的記憶分為五大系統(tǒng),其中包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
自主運(yùn)動(dòng)
題型:名詞解釋
心理實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)化設(shè)計(jì)起源于統(tǒng)計(jì)學(xué)的()。
題型:單項(xiàng)選擇題