A.MMPI
B.EPQ
C.SCL-90
D.H-R
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A.信度和效度沒有關(guān)系
B.信度和效度成反比關(guān)系
C.信度受效度的制約
D.效度受信度的制約
A.人格測驗
B.智力測驗
C.特殊能力測驗
D.神經(jīng)心理學(xué)測驗
A.MMPI
B.SCL90
C.16-PF
D.TAT
E.SAS
A.目前同類心理測驗工具只需建立一個常模
B.標(biāo)準(zhǔn)化樣本是建立常模的依據(jù)
C.不同測驗的常模具有不同的涵義
D.由于心理現(xiàn)象很復(fù)雜，常模的建立也是一個復(fù)雜的過程
E.以上說法均錯
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.個案法
D.測驗法
E.作品分析法
最新試題
羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的圖片數(shù)量分別為（）
在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異（）
心身疾病的患者，出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒，并已維持了很長時間，認(rèn)知能力很差，此時可優(yōu)先選擇的治療方式是（）。
標(biāo)記獎勵法屬于（）
下列關(guān)于“超我”的敘述，錯誤的是（）
在進(jìn)行心理評估前，主試會先和被評估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系，在評估過程中，也會注意和對方的交流，這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有（）。
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀，在疾病基本已經(jīng)康復(fù)的情況下，無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程，這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的（）
學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的（）。
簡述智力的概念及其決定因素。
簡述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。